КОНСУЛЬТАЦИИ ВРАЧЕЙ

Консультация — Детская дефектология
Детская дефектология (задержка речевого и психического развития, синдром гиперактивности, аутизм, синдром дауна)
Вопрос — Анна Сергеевна, здравствуйте! Я – мама первоклассника. Беременность проходила на неблагоприятном фоне (повышенное давление), вдобавок наложилась родовая травма (кривошея) и у малыша долго держалась желтушка:( Понятно, что у нас есть неврология, которую мы 2-3 раза в год пролечиваем ноотропными и сосудистыми препаратами; не так давно при 4-х часовом мониторинге сна выяснилось, что у сына эпилептическая энцефалопатия (во сне патологическая эпилептиформная активность на ЭЭГ, без приступов). Учится слабо, быстро истощается, внимание нестабильно, рассеян, до сих пор нет беглого чтения. С детьми в контакт старается не вступать, друзей нет. Психиатр Компанцева наблюдает около 4-5-ти лет, последнее время диагноз: ”резидуальная энцефалопатия” (раньше было ещё и “аутоподобное поведение”). Вопросы: 1) Последние года два ребенка “зацикливает”: он говорит только о своём, озвучивает одни и те же вопросы, повседневной жизнью практически не интересуется, вклиниться в его поток сознания практически нереально – он говорит и говорит. “Свои темы” у него летом связаны с насекомыми, в осеннее-зимний период – игрушки Лего. Были 5-6 раз на консультировании у хорошего психолога. Результата нет. Он просто не сможет жить автономно: переходить дорогу, планировать свои поступки, работать в конце концов. Чем обусловлено такое поведение? Какой у нас всё-таки диагноз?ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ ПОСОВЕТОВАТЬ? Опускаются руки… Я просто никогда не видела таких детей. Психически нездоровых людей в роду у нас не было. 2) Существуют ли благотворительные организации, которые помогают таким детям? 3) Инвалидность оформлять нам не предлагают. Или надо самой настаивать на направление на комиссию? Буду очень признательна Вам за ответ. Спасибо!
Ответ — Добрый день, вопросов очень много, попробую ответить кратко.То, о чём вы пишете (состояние ребёнка) очень похоже на то, что нарушения психики у ребёнка ещё сохраняются. Плюс- отягощение по эпи ( в этом случае тоже есть нарушения в поведенческом плане). Извините, что вынуждена это сказать, но консультация психиатра необходима. Зацикленность того плана, что вы описываете, не корректируется психологическими приёмами без поддержки лечением.  Тут важен комплекс. Не видя ребёнка, о диагнозе никто судить не сможет, извините. Но предположение у меня есть, даже несколько, так как нарушения волевой сферы присутсвыет как при аутистическом спектре, так и щизофрении и щизотипических расстройствах, раннем детском инфантилизме, нарушениях поведения и эмоций, патологической форме формировании личности (например, акцентуированной личности), при некоторых разновидностях гперактивности и ещё нескольких нарушениях.  И в зависимости от этого помощь будет разной. чтобы понять, что и как может ребёнок, нужно его лично протестировать.  Так что, извините, но без личной консультации ответить точно на вопрос не смогу.Благотворительные организации помогают, в основном, детям-инвалидам. Да и помощь должна быть целевой, т.е. определите, на что конкретно вы хотели бы найти помощь. оформление инвалидности возможно, если нарушения поведения ребёнка сказываются на его образовательных способностях, доказуемо ограничивают  его бытовую жизнь. Если же ребёнок справляется с обычным обучением, в очной системе, способен к самостоятельности и т.п. - инвалидности не будет. Я бы вам советовала сначала госпитализировать ребёнка в СОПБ им св.Софии, чтобы точно прояснить его диагноз, провести полномасштабные обследования мозга, и в зависимости от этого определить, возможна ли инвалидность. Также, с адекватно подобранным лечением, уже можно будет подбирать психологические методы помощи. То есть, после - жду Вас на консультации. 

Задать вопрос

Вернуться к списку вопросов в консультации — Детская дефектология

СТАТЬИ - МАМА И МАЛЫШ

ОРГАНИЗАЦИИ