КОНСУЛЬТАЦИИ ВРАЧЕЙ

Ответ — Расскажу один случай, свидетелем которого я стала, когда вела занятия по этике и эстетике в одной саратовской школе. Этот курс был факультативным для детей 3-5 классов, и у меня в группе был мальчик 4 класса с ОООООчень большим весом, прямо колобок! Как это водится у детей, первое, что попытались сделать мальчишки, увидев такого мальчика- это дразнить. Один заводила спросил: -а что это ты такой толстый, прямо жиртрест какой-то! И объёмный мальчик спокойно ответил: - Да я просто люблю поесть. К тому же моя мама хорошо готовит. Потом он окинул задиру жалостливым взглядом и сказал: - А что, твоя мама готовить не умеет? Хочешь, я тебя в следующий раз пирожками угощу? Больше никто над излишним весом этого мальчика не шутил. Более того, его проблемы (а это была явно проблема) никто будто и не видел. К чему я рассказываю эту историю? У вашей дочки, судя по вашему описанию, проблемы с самооценкой. Но падение самооценки не возникает неожиданно и не бывает ситуативным (в школе - одно, а дома- ипое), просто дома это проявляется по иному. Например, в виде неуверенности в выполнении новых заданий (а вдруг, не получится?) или в виде отсутсвия самостоятельности ( я сама могу поступить неправильно, пусть за меня мама решит - о чём написать сочинание, как одеться на прогулку, что подарить моей подруге на день рождения и т.д.) Нужно выяснить причину повышенной тревожности и источники ложных убеждений (что дружат только с худыми и красивыми, что "нормальные" люди в столовке не питаются, а только фуа-гра из дома приносят и т.п.). Часто низкая самооценка возникает, как ни странно, из-за скрытых семейных конфликтов и происшествий. Например, девочка любит папу, а папа как-то при ребёнке сделал замечание маме, что та слишком располнела. И ребёнок делает вывод, что для того, чтобы нравиться значимым для себя людям, нужно быть худой. Но иногда именно классная атмосфера провоцирует чувство " я не такая как все - я хуже, я ничего лучшего недостойна". Но даже в таком случае я бы, в первую очередь обратила внимание, почему ребёнок не чувствует за собой твёрдые тылы, то есть, что дома её любят безусловной любовью. Безусловная любовь, это когда любят не за оценки, не за правильное поведение, не за красивую внешность и достижения в спорте - а посто так. Просто за то, что ты есть. Подумайте, ведь откуда-то ребёнок сделал вывод, что ценят людей только определённых категорий? А ещё ваша дочка боится быть не как все, чем-то выделиться и отличиться. То есть, ей страшно чужое порицание. Но, увы, мир сложен так, что 100% людей нравиться невозможно, это даже у Иисуса Христа не получилось. Почему же вашей дочке так важна чужа любовь и одобрение? Чьего одобрения она когда-то недополучила по её мнению? Чьей любви ей почему-то мало? Так что, как сами видите, тем для вдумчивого анализа тут много. Поэтому советую обратиться к семейному психологу или психотерапевту, так как здесь необходим вдумчивый анализ причин возникновения таких проблем и целая система мер по решению всех аспектов проблемы. Если вы живёте в Саратове, обратитесь, например, в студию "Арлекин" или в центр "Радость жизни", где есть специалисты по подобным проблемам.

Рудова Анна Сергеевна