КОНСУЛЬТАЦИИ ВРАЧЕЙ

Консультация — Детская психология
Психолог-дефектолог, автор методики коррекции поведения и обучения гиперактивных детейс дефицитом внимания.
Вопрос — Здравствуйте,доктор!Моей дочке 2.1 года.Она уже три месяца ходит в ясли,адаптировалась нормально,посещает с удовольствием.Но меня очень беспокоит,что она до сих пор почти не разговаривает.Она всё понимает,общительная,любит играть и смотреть мультики.Из слов произносит только мама,папа, баба,дед.Редко очень проскальзывают фразы типа не буду-но это единично.Она как совсем маленькая гулит и произносит на распев разные слоги и всё! Нам ставили задержку физического развития,т.к. самостоятельно без руки дочь пошла только в 1.5 Есть ли повод волноваться и обращаться к специалистам? И может ли быть такое,что она как пошла внезапно в один день, так же и заговорит сразу? Спасибо!
Ответ — Добрый день. Увы, физическое развитие и речевое имеют разные особенности развития. В физическом развитии все достижения происходят резко: вдруг резко за день- два ребенок осваивает переворот со спинки на животик. Так же резко садится, делает первый шаг, осваивает велосипед...Речевое развитие развивает поступательно, и все рассказы о том, что ребёнок молчал-молчал, и резко заговорил сразу фразами, лишены реальной основы. Такое бывает только у детей с некоторыми редкими психическими заболеваниями. И я искренне надеюсь, что у вашего ребёнка такого нет.В возрасте 2 лет и 1 мес. у ребёнка должны быть уже горазд более развитые способности. Рассмотрим, что стоит сделать:1) обратиться к грамотному неврологу Например, в "Альфа-клинику" в Боровиковой или к Кувшиновой в "Семейный доктор". Судя по тому, что Вы пишете, у вашей малышки есть неврологические нарушения, которые, возможно, требуют медикаментозной поддержки2) обратиться к грамотному дефектологу-логопеду или в центр коррекции Арлекин на диагностическую консультацию. Если у ребёнка только задержка развития экспрессивной (активной) речи, а пассивная речь в нормативе - то с занятиями можно подождать до 2,5 лет. Возможно к этому сроку речь "сдвинется". Если же у ребёнка есть "провалы" в знаниях по нормам развития и речь нарушена по нескольким показателям , то занятия с дефектологом-логопедом стоит начинать уже сейчас. Не стоит откладывать обращение к специалистам на потом. Особенно из-за того, что у вас ребёнок посещает садик. В 2,5 большинство детей уже активно говорит, и дети начинают играть в сюжетно-ролевые игры друг с другом - в куклы, в строку, в гонки и т.п. И дети с малоразвитой речью попадают в ситуацию изгоев - с ними  трудно договориться о правилах игры, и поэтому более развитые дети  исключают их из игр . Это плохо сказывается на психо-эмоциональном развитии малоговорящих детей.Не слушайте советов других людей, мол, "оставьте в покое ребёнка, сам заговорит со временем". В своевременном развитии Вашего ребёнка заинтересованы только Вы. И лучше перестраховаться и во время принять меры помощи. Очень часто "речевые" проблемы накапливаются как снежный ком, и начинают тормозить, в целом, развитие ребёнка.

Задать вопрос

Вернуться к списку вопросов в консультации — Детская психология

СТАТЬИ - МАМА И МАЛЫШ

ОРГАНИЗАЦИИ