КОНСУЛЬТАЦИИ ВРАЧЕЙ

Ответ — первый вопрос - а где ребёнок берёт накладные ногти и т.п. атрибутику? начните с того, что уберите женские принадлежности повыше. Объясните ребёнку, что это- вещи МАМЫ, она не любит когда надевают ЕЁ вещи. Не акцентируйте, что это женские вещи, просто никто не любит, когда надевают ЕГО вещи. мама же не носит твои вещи... Если ребёнок надел без спроса мамины вещи, изобразите, что его не замечаете - это чужой кто-то, а где е ваш хороший сыночек? для видимости расстройтесь и предложите очень интересную игру второму сыну, но вашего второго сыночка игнорируйте: я тебя не знаю. У меня есть сыночек.... (имя), он ходит в штанишках и рубашечке. Вот если придёт (имя), я буду с ним играть, а с тобой не могу. Но все подобные меры половинчаты. Меня настораживает, что то, что вы перечисляете, сами относите к атрибутам "красивой женщины". Почему ребёнок считает, что быть "красивой женщиной" лучше, чем любимым сыночком? Для кого он наряжается, кто адресат его красования в нетипичной одежде? В принципе, в 3 года эксперименты с переодеванием ещё некритичны, если мальчик чётко сознаёт, что он-мальчик, а это -театр. Хуже, если мальчик настаиват, что он девочка и говорит о себе "я пошла". Считаю, что необходима семейная психотерапия.

Рудова Анна Сергеевна