«В теплый летний день мы с подругами собрались на пляж. Одна из них с шестилетним сыном. Каково же было наше удивление, когда мальчик разозлившись, что ему не купили сладкой воды стал кричать и пинать нас с подругой ногами. Причем его мама не обратила на этот инцидент совершенно никакого внимания!...» К сожалению, почти каждому из нас приходится сталкиваться с теми или иными видами проявления детской агрессии. В чем же причина такого поведения и как с этим бороться? Причин конечно может быть множество, но психологи обычно выделают главную-недостаток любви. О ней-то мы сегодня и поговорим.

Раннее детство-это особенный период в жизни ребёнка, когда происходит его стремительное психическое и физическое развитие-основа и потенциал дальнейшего формирования и становления ребёнка как личности. К сожалению, в ряде случаев в силу тех или иных причин происходит задержка развития с дальнейшим нарушением адаптации ребёнка к окружающей среде. Одним из видов общих нарушений развития являются аутистические расстройства.

Каждый подросток рано или поздно переживает чувство собственной исключительности. Его проблемы кажутся ему самыми тяжелыми, а жизненный путь самым уникальным. Плюс ко всему он еще и испытывает чувство глубокой неудовлетворенности судьбой, родителями и собой. Ну а миф о собственной исключительности все это еще и усугубляет, в результате чего шкала эгоцентризма безостановочно ползет вверх. В общей массе подрастая, подростки конечно начинают понимать, что их чувства и переживания-не особенные, а боль ничтожна в сравнении с теми страданиями, которые когда-либо испытывали люди. Но бывает и такое, что из ребенка, чьё сознание отягощено мифами о собственной исключительности в последствии вырастает незрелая личность с кучей претензий к окружающему миру, но только не к себе самому.

Что знает ваш ребенок о созвездиях, галактиках и бесконечности Вселенной? А ведь эти знания - могли бы стать настоящим кладом для вашего ребенка. Познание Вселенной – это невероятно увлекательное и полезное занятие. Дети лишь начинают познавать мир, все им кажется интересным, а что уж говорить о том как завораживает их сиянье звезд и глубина пространства. Но как приобщить своего ребенка к изучению мира так, чтобы это не показалось слишком сложным для него? Есть гениальное решение! Научный эксперимент!

Сказки учат анализировать, делать выводы, мечтать и верить в чудо. Причем каким бы странным это не казалось аллегоричная форма изложения легче усваивается ребенком, она не нагружает его серьезными логическими размышлениями, помогая легче выделять и усваивать главное: победу Добра над Злом, бескорыстную помощь и любовь к ближнему, ответственность за свои поступки. Слушая сказку ребенок как бы трудится душой, он переживает за героев, учится сострадать, критически осмысливать описываемые, а в последствии и происходящие в его жизни события. Повзрослев такой ребенок не будет чёрств и бессердечен.

Цель: Составить психологический портрет ребенка и понять, есть ли у него проблемы во взаимоотношениях с окружающим миром. Тестируемый неосознанно идентифицирует себя с рисунком, переносит на изображенное существо свои качества и свою роль в обществе. Иногда дети рассказывают от лица животного о своих проблемах. Но это не всегда несет в себе достаточно информации и зависит от способности ребенка анализировать свой внутренний мир. Для нас же важно понять, насколько он адаптирован в коллективе.

Хорошей методикой выявления скрытых особенностей развития личности ребенка – является тестирование. Тест «Рисунок семьи» поможет определить как ребенок относится к членам своей семьи и как он воспринимает собственную роль и значимость в семье. Узнав, каким он видит своих родителей, братьев и сестер, себя, можно понять причины возникновения многих проблем ребенка и эффективно помочь ему их разрешить.